河南省小学英语同行云端ldquo话桑

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四月的序幕缓缓拉开，映入眼帘的是春光潋滟，阳光柔柔，香草悠悠，小鸟歌唱，花韵留芳。看万山红遍，赏蝶飞蜂舞，听紫燕呢喃，与春暖花开共赴一场心灵之约。四月到处繁花盛宴，亦如惊艳双眸的樱花怒放，那样的缤纷绚丽，那样地醉人心扉!

在这美丽的四月，河南省基础教育教学研究室主办的远程互动教研平台网络教研活动于4月14日在河南省各地顺利举行。依据疫情防控政策要求，本次活动借助先进的音视频实时传输技术进行，通过现场直播，实现省、市教研平台对示范区域、示范校的教研活动的远程、实时、互动指导与研讨，便于全省不同区域的教研部门和学校实时参与。

本次研讨活动由南阳市油田教育中心教研员刘志箫老师主持。

刘老师详细介绍了本次活动举行的背景。为了更好地保障网络研讨活动的实时互动，刘老师向各地市、区县分会场通报了活动的议程安排，并逐一介绍介绍主讲嘉宾和专家团队。

河南省实验学校英才国际小学的朱庆丰老师为大家呈现了一节语音示范课。朱老师以四年级学生熟知的“英才农场”为话题进行导入，围绕单元主题情境开展问答和头脑风暴，调动学生已有的知识储备；在大单元视角下，以绘本阅读为载体，充分解码图片和文字背后的隐藏信息，引导学生探索“or”字母组合的发音规律，借助趣味视频以及歌谣进行拓展练习；围绕故事续编，多维度培养学生联想、创新、逻辑等思维品质以及积极乐观的情感态度，为当下的语音教学做了生动的示范。

刘老师对朱老师的课后评价是：人间四月芳菲尽，最美人间四月天。四月，因为朱庆丰老师的精彩课堂，因为他的思维的分享，而变成了花开荼蘼的一缕遣倦，是灵魂相知相惜深彻的感动!

课后，济源市教学研究室英语教研员冉慧霞老师进行了评价和指导。她指出：本节课老师在进行同课异构的背景下，紧紧抓住前沿的教育理念，勇于突破创新，围绕情感主线，层层深入、剥丝抽茧；巧妙整合资源，以趣促学，寓趣于教、寓趣于学，以绘本阅读充实语音教学，潜移默化地渗透了立德树人的育人实践，真正意义上做到了润物无声。同时，她也根据本节课的实际生成，提出了更高维度的指导意见，为下一步的语音教学路径探索指明了方向！

师进行了评价和指导。她指出：本节课老师在进行同课异构的背景下，紧紧抓住前沿的教育理念，勇于突破创新，围绕情感主线，层层深入、剥丝抽茧；巧妙整合资源，以趣促学，寓趣于教、寓趣于学，以绘本阅读充实语音教学，潜移默化地渗透了立德树人的育人实践，真正意义上做到了润物无声。同时，她也根据本节课的实际生成，提出了更高维度的指导意见，为下一步的语音教学路径探索指明了方向！

刘老师对冉老师的点评的评价是：似四月早天的云烟，袅绕着杨柳枝叶的嫩绿。细细的枝条，风情万种的垂在水面，安逸荡漾在春风的怀抱里。喜欢徜徉于大自然中的我，无法拒绝这春光的诱惑。她的点评，让我们感受着春天的蓬勃与生机，感受到生命在春光中的恣意奔放，激起我们的无限深思与遐想，也让我们在思考中，进一步看到了希望。

在专家讲座环节，河南省基础教育专家、河南省名师孟江涛老师作为本次活动特邀嘉宾，作了《“双减”背景下的小学英语语音教学》专题报告。活力四射的孟江涛老师立足自己多年来的教学生涯，为大家分享了语音教学的宝贵经验。丰富的面部表情，独特的快乐教学法让英语学习充满乐趣。他胸怀大爱，勇于担当，长年累月坚持送课下乡，他用一颗永远年轻的赤子之心表达着对学生的热爱，对教育事业的坚守，更感染着聆听讲座的每一位老师！

刘老师对孟老师的讲座的评价是：昔有孟母三迁，今有孟氏三掌。

孟老师讲座是绿意丰满，一寸寸爬满枝头，饱满的露滴在芽尖歌唱，抖落瓣瓣花色馨香，轻轻浸染四月。他的讲座依风而来，花香，盈绿，时光，丰满了记忆，满是燕给的风轻雨柔。

结语：

只有在这样的时刻，时光才真正属于自己，即便只可呆在书香光阴中数数，于灵魂而言，亦是盛事。各位，让我们以恬淡安静的心态，把英语教育的情怀收藏，素手为盏，裁云为衣，静候一树的花儿开放！